Кращі університети Канади 2007 року

Ось уже шістнадцятий раз, як канадський журнал "Маклінс" (Maclean's) оцінює університети своєї країни. Перший рейтинг журналу вийшов в 1991 році. Цього року 47 вищих навчальних закладів Канади стали об'єктом уваги групи дослідників, що оцінила вузи крізь призму цілого ряду факторів.

Як і в минулі роки журнал розбив університети на три категорії залежно від рівня фінансування науково-дослідних робіт, різниця між пропонованими для вивчення програмами, а також наявності післядипломної освіти.

Університети категорії Primarily Undergraduate в основному сформовані на навчанні на рівні бакалаврата й мають обмежену кількість післядипломних програм. Вузи, що ввійшли в розділ Comprehensive, займаються серйозними науковими дослідженнями. Тут можна одержати як ступінь бакалавра, так і магістра, а також професійні дипломи.

Ті університети, у яких присуджується велика кількість ступенів "доктор наук", що свідчить про значні обсяги проведеної наукової праці, склали групу Medical-Doctoral. При цих університетах також працюють медичні школи (факультети).

Кожна категорія вузів вимірювалася відповідно до розроблених параметрів. Крім студентів, випускників і адміністрації самих університетів відповіді на питання рейтингу давали представники середніх шкіл, наукових організацій і роботодавців.

Цього року не обійшлося й без сюрпризів. Вихід рейтингу кращих канадських університетів 2007 року виявився під загрозою зриву, тому що двадцять шість вузів, включаючи такі відомі, як університети Торонто, Альберти, Калгарі, Британської Колумбії, Йорку, Макмастеру, відмовилися надавати журналу запитувану інформацію. І це незважаючи на те, що представники журналу Маклінс щорічно намагаються шляхом зворотного зв'язку з вузами й Асоціацією університетів і коледжів Канади зробити лист опитування найбільш об'єктивним. Тому виданню довелося вдатися до даних, надаваних відкритими урядовими джерелами, наприклад, такими, як Канадське статистичне агентство або канадські ради з проведення досліджень в певних областях знань. У такий спосіб бойкоту рейтингу вдалося запобігти.

Методологія рейтингу цього року була побудована на різних показниках діяльності вищих навчальних закладів країни кленового листка. По-перше, оцінювався середній бал атестатів абітурієнтів, а також кількість прибулих на навчання з іншої канадської провінції й іноземців, що вступили на перший курс вузу.

Далі в розрахунок приймався відсоток тих, хто повернувся вчитися на другий курс після літніх канікул (так званий відсоток утримання студентів), враховуючи також тих, хто перейшов на заочну форму навчання.

Також враховувалась кількість студентів, що одержали національні нагороди й стипендії за п'ятирічний безперервний період навчання в одному вузі. Нагородний лист включав сорок назв, включаючи такі престижні, як стипендії Родеса й Фулбрайта.

Далі оцінювалася кількість студентів в одній групі, і на одному потоці, а також кількість досвідчених викладачів у студентів першого курсу. По викладачах також окремо вираховувався відсоток тих, хто мав докторський ступінь, відзначених нагородами наукових товариств, що одержала гранти на проведення дослідницької роботи. Розмір гранту також давав вузу додаткові бали.

По фінансам бали нараховувалися за засоби, що витрачаються на оперативну діяльність вузу, відсоток бюджетних коштів, які виділялися на надання послуг студентам, стипендії й гранти.

Стан університетських бібліотек оцінювалося по загальній кількості томів, забезпеченості студентів стаціонару необхідними посібниками, витратам на придбання нової літератури, наявності електронного каталогу й оцифрованості бібліотечних фондів.

Опитування також торкалися оцінки репутації вузу за критеріями: вуз найвищої якості навчання, найбільш інноваційний вуз, вуз-лідер майбутнього, а також кращий за комбінацією всіх трьох даних.

І, нарешті, університетам давалися бали за фінансову допомогу альма матер від колишніх випускників даного вузу.

Зведений рейтинг кращих вузів Канади за 2007 рік

Medical-Doctoral

Місце в 2007 році	ВНЗ	Місце торік
1	McGill	1
2	Queen’s	5
3	Toronto	1
4	UBC	4
5	Western Ontario	3
6	Alberta	6
7	Sherbrooke	9
8	Laval	8
9	Montreal	7
10	Saskatchewan	10
11	Ottawa	12
12	McMaster	11
13	Calgary	14
14	Dalhousie	13
15	Manitoba	15

Comprehensive

Місце в 2007 році	ВНЗ	Місце торік
1	Guelph	3
2	Waterloo	1
3	Victoria	2
4	Simon Fraser	3
5	Memorial	5
6	Regina	6
7	New Brunswick	7
8	Concordia	8
9	York	10
10	Windsor	11
11	Carleton	8

Primarily Undergraduate

Місце в 2007 році	ВНЗ	Місце торік
1	St Francis Xavier	1
2	Mount Alison	2
3	Acadia	3
4	UNBC	4
5	UPEI	8
6	Wilfried Laurier	10
7	Bishop’s	5
8	St Thomas	6
9	St Mary’s	7
10	Trent	8
11	Mount St Vicent	12
12	Winnipeg	11
13	Cape Breton	20
14	Lethbridge	13
15	Lakehead	16
16	Laurentian	19
16	Ryerson	18
18	Moncton	15
19	Brock	14
20	Brandon	16
21	Nipissing	21

Університет імені Макгілла, два роки підряд займає перше місце в категорії Medical-Doctoral, був заснований в 1821 році. Для його створення Джеймс Макгілл, шотландський переселенець і успішний підприємець, що створив свої статики завдяки торгівлі шкірами, надав у Монреалі, що став пізніше столицею провінції Квебек, власний будинок з вісімнадцятьма гектарами власної землі й десять тисяч фунтів стерлінгів.

Коледж, що одержав його ім'я, прийняв перших студентів в 1829 році, а чотири роки потому із його стін вийшов перший випускник, що одержав ступінь з медицини й хірургії. У такий спосіб університет може не без підстави стверджувати, що він є першим вузом Канади, що почав навчати медицині.

Завдяки істотним пожертвам багатих людей міста наприкінці дев'ятнадцятого століття Макгілл істотно оббудувався й розширився. Щоб залучити жінок до одержання вищої освіти, у цей же час лорд Страткона створює фонд, що почав фінансування навчання молодих осіб. І в 1884 році поріг коледжу переступила перша жінка. Також першою канадською жінкою-викладачем стала Керрі Дерік, що одержала в Макгіллі в 1890 році ступінь бакалавра.

Наступні фінансові вливання з боку Вільяма Макдональда дозволили побудувати додатковий університетський кампус і поліпшити його матеріальну базу. Це дозволило залучити до викладання кращих професорів, включаючи зірку світової науки майбутнього Нобелівського лауреата Ернеста Резерфорда. Серйозне інвестування також дало поштовх до розвитку наукових досліджень у Макгіллі, з яких найбільш відомими є розробка плексигласу й штучної клітини. Крім Резерфорда ще четверо вчених, що мають відношення до університету, були відзначені Нобелівським комітетом. Рудольф Маркус, одержав Нобелівську премію в 1992 році в області хімії, Девід Х'юбел завоював премію за розробки по медицині в 1981 році, а Ендрю Шеллі - в 1977. Також Вал Фітч, що одержав ступінь бакалавра в Макгіллі, був визнаний гідним премії по фізиці в 1980 році.

У сьогоднішньому університеті імені Макгілла одинадцять великих факультетів: сільського господарства і екології, гуманітарний, стоматології, педагогіки, інженерний, юридичний, управління, медицини, музики, теології, науки. У свою чергу вони розбиті на десять шкіл.

Студентське населення університету нараховує 33258 осіб. З них більшу частину становлять жителі Квебека (57,3%) На частку іноземних студентів припадає майже стільки ж, скільки й на представників іншої частини Канади - 23,7% і 19% відповідно.

Університет імені Макгілла, до речі, є єдиним вузом Канади, що війшов у двадцять п'ять кращих університетів планети відповідно до спільного рейтингу газети "Таймс" і консалтингової організації QS.

Університет Гвельфа, що зайняв у цьому році перше місце в категорії Comprehensive, має ім'я містечка, розташованого в південно-західній частині провінції Онтаріо. Університет створювався досить довго - понад сто років. В 1903 році заснований в 1874 році Сільськогосподарський коледж Онтаріо об'єднався з Інститутом Макдональда. Останній спеціалізувався на навчанні різним ремеслам, необхідним для ведення домашнього господарства. В 1922 році до них приєднався Ветеринарний коледж, найстарший навчальний заклад такого профілю у всій Північній Америки. Він був відкритий в 1862 році, ще до того, як Канада одержала право формування власного уряду.

Більш швидкий розвиток вузу почалося з 1964 року, коли він одержав статус університету й разом з ним можливість подальшого розширення за рахунок створення додаткових факультетів, які продовжили називатися коледжами. Так у складі Гвельфа із часом додатково сформувалися коледжі гуманітарних наук, біологічних наук, управління й економіки, фізичних і інженерних наук, соціальних і прикладних суспільних наук, а також факультет управління.

Незважаючи на ці перетворення, ветеринарний і сільськогосподарський коледжі не тільки не втратили своєї актуальності, але набули другий подих. У зв'язку з тим, що перша трансгенетичга свиня в Канаді була відтворена зусиллями вчених з ветеринарного коледжу, то в країні народився жарт: "Якби свині вміли літати, то вони, найімовірніше, прилетіли б із Гвельфа". Величезну дослідницьку роботу також проводить агроколедж. Щоб розширити його наукову базу, університетом була пророблена величезна праця по створенню парку різноманітних порід дерев, вирощених як у Канаді, так і привезених з-за кордону. Парк, що одержав назву Арборетум, що в перекладі з латини означає "ботанічний сад унікальних дерев" зайняв площу в 160 гектарів.

Переважна більшість грантів, одержуваних університетом Гвельф на наукові дослідження, припадає на кошти, що виділяються міністерством сільського господарства провінції Онтаріо. Для того, щоб бути ближче до виконавця робіт, воно розташувалося недалеко від університетського кампуса. Як, втім, і науково-дослідний парк, у якому вчені й студенти працюють над проблемами в області хімії, організації харчування, сільського господарства, ветеринарії, зоології й біології.

Разом з тим з майже 18 тисяч студентів університету лише один із сімнадцяти віддав перевагу вивченню ветеринарії й агрокультури на противагу вивченню гуманітарних і інженерних дисциплін. Так що в однобокості викладання Гвельф звинуватити не можна.

Університет Св. Франциска Ксав'єрського, на думку журналу Маклінс, є кращим вузом серед університетів, які в основному навчають на рівні бакалаврських програм. Він був створений в 1853 році за рішенням громади католицької церкви міста Антигониш провінції Нова Шотландія. У той час ще не знали слова "глобалізація", але її реальність відчував на собі кожний хто перенів Атлантику в пошуках кращої частки. За 50 років, з 1800 по 1850 рр, понад мільйон переселенців прибули із Об'єднаного Королівства в Північну Америку. За задумом засновників університету його основна місія полягала в недопущенні маргіналізації місцевої комуни, що стихійно створилася, що складалася в основному із простих людей - робітників, фермерів, торговців. У перші п'ятдесят років роботи університет Св. Франциска Ксав'єерського не тільки був єдиним вищим навчальним закладом регіону, але також відігравав роль семінарії, підготовлюючи священиків для єпіскопату провінції. Аж до Другої світової війни університет мав сильну фінансову підтримку з боку Католицької церкви. У післявоєнний час почалися значні перетворення в університетському житті. Університет став розширюватися, на додаток до гуманітарних і теологічних програм були відкриті нові навчальні курси по наукових дисциплінах і бізнесу. Кількість студентів збільшилася з 500 в 1945 до 2000 в 1970 році, а викладачі-священики були замінені цивільними професорами. За минулий час кількість студентів подвоїлося. Незважаючи на те, що діяльність університету набула світського характеру, вуз продовжує підкреслювати свою католицьку історію й приналежність.

Зараз у Св. Францискові Ксав'єрському вчиться ледве більше 4200 студентів, а факультетів у вузі всього три - гуманітарний, природничо-науковий і ділового адміністрування. Така кількість студентів уможливлює забезпечити відмінне співвідношення кількості студентів, що припадають на одного викладача. У цьому вузі воно дорівнює 16:1. Також це створює почуття родини, у якій усі один одного знають.

Як ми бачимо, світ вищої освіти Канади різноманітний, і підібрати університет можна, не тільки виходячи з їхньої світової популярності, але також з огляду на комфортність навчання, що для студентів-іноземців також є чинником важливим.

Великим плюсом канадської системи вищої освіти також є те, що у випускників наших шкіл є шанс вступити в канадський університет відразу зі шкільної лави. Якщо наш абітурієнт має гарні оцінки в атестаті, а також володіє англійською або французькою мовами на рівні, підтвердженому необхідними іспитами, то приймальна комісія вузу розгляне його вступну заяву на тих же підставах, що й інших кандидатів.

Переклад статті
"Лучшие университеты
Канады 2007 года",
джерело: "ЦМК "Парта""

Попередня сторінка розділу: Статті