Персональна сторінка учасника ЗНО - на цій сторінці офіційного сайту УЦОЯО Ви можете дізнатись власні результати складання тестів ЗНО 2010
| www.osvita.org.ua |
| |||||||||||||
Цікаве...Результати тестів ЗНО 2010Персональна сторінка учасника ЗНО - на цій сторінці офіційного сайту УЦОЯО Ви можете дізнатись власні результати складання тестів ЗНО 2010 Відповіді на ЗНО 2010
На сайті "Освітній портал" доступні для перегляду завдання та відповіді на ЗНО 2010 р. з таких предметів: Середній бал атестатуПри вступі до ВНЗ за сертифікатами УЦОЯО у 2010 р. враховуватиметься середній бал атестату. Перейти до таблиці переведення середнього бала атестата з 12-бальної у 200-бальну шкалу. ОпитуванняЧи стикалися Ви з фактами корупції під час вступу до ВНЗ у 2010 р? | Всеукраїнська правнича школа "Альтернативні методи вирішення спорів"
19-20 лютого 2010 року в м. Києві на базі Міністерства юстиції України та Європейського університету відбудеться Всеукраїнська правнича школа "Альтернативні методи вирішення спорів".
Школа буде проходити у форматі майстер-класів з питань міжнародного комерційного арбітражу та медіації. Протягом школи якісне навчання учасників будуть забезпечувати практикуючі юристи, фахівці у даній сфері, представники найкращих українських юридичних фірм та організацій, таких як ЮФ "Василь Кісіль і Партнери", ЮПФ "Грищенко та Партнери", ЮФ "Саєнко Харенко", "Український центр медіації" та ін. Робочі мови заходу: українська, російська. До участі у заході запрошуються студенти 2-6 курсів юридичних факультетів вищих навчальних закладів України. Основними критеріями відбору учасників буде вирішення базових тестів, задачі та мотивація студента, викладена ним у мотиваційному листі. Для реєстрації в заході необхідно до 18:00 до 12 лютого 2010 року подати на адресу оргкомітету школи law.school.adr@gmail.com наступні документи: 1. Заявка на участь у заході. 2. Мотиваційний лист з викладеною мотивацією. 3. Вирішені тести та фабула справи. Кожний учасник отримає сертифікат, що підтверджує участь у школі. | |||||||||||||
|
| |||||||||||||