www.osvita.org.ua
Новини освіти та науки // У Києві розпочав працювати Центр моніторингу...
Освiтнiй портал™
Зробити стартовою
Додати у вибране
Перейти до контактів

Головна
Новини освіти та науки
Освіта та наука в Україні
Освіта в світі
Наука в світі
Книжковий ринок
Курйози
Стрічка новин
Архів новин
Події освіти та науки
Статті з питань освіти
Довідник ВНЗ України
Дистанційна освіта
Навчальні курси
Освіта за кордоном
Бізнес-освіта, MBA
Абітурієнту
Студенту
Болонський процес
Зовнішнє тестування (ЗНО 2012)
Середня освіта. Підручники
Законодавство
Періодичні видання
Каталог освітніх сайтів
Реферати, курсові, дипломні
Профорієнтація молоді
Робота освітянам та молоді
Освітній форум
Зробити портал кращим!
Ефективна реклама

Календар ЗНО 2012

1 січня - 20 лютого:
подання реєстраційних документів.

24 березня:
складання пробних тестів ЗНО
(українська мова і література, іноземна мова, біологія, фізика).

31 березня:
складання пробних тестів ЗНО
(історія України, математика, географія, хімія, російська мова).

14 травня – 7 червня:
проходження ЗНО.

Докладно про ЗНО 2012

Опитування

На Вашу думку, які події в освіті у 2011 р. набули найбільш резонансного характеру:

перейти до теми

Теми для обговорення

чи маю я право викладати в школі?

Є хтось хто вивчає спортивну психологію в Німеччині?

Є хтось хто навчається в Humboldt універі в Берліні? .

Продам курсові, дипломні роботи, а також книги.

вступна кампанія 2012 року

Перейти в форум
У Києві розпочав працювати Центр моніторингу столичної освіти
У Києві розпочав працювати Центр моніторингу столичної освіти. У Центрі готується дослідження якості вміння читати й розуміти прочитане учнями четвертих класів. Про це повідомив директор Центру моніторингу столичної освіти Тимофій Пильник.

Як повідомили в прес-службі Київської міської державної адміністрації (КМДА), Пильник відзначив: "Чому виникла необхідність проаналізувати саме цей сегмент шкільного навчання? Не секрет, що батьки й вчителі молодших класів нерідко зіштовхуються з такою проблемою: розумні, допитливі діти не встигають засвоювати великий обсяг інформації через низький темп читання. Або, навпаки, при досить швидкому темпі читання не завжди розуміють суть прочитаного".

За словами директора Центру, причина цієї серйозної педагогічної проблеми криється у відсутності логічного містка між процесом читання й розумінням того, що написано в підручнику. "Уміння дитини грамотно читати є своєрідним пропуском до старшої школи, тому що обсяг засвоюваних знань там набагато більше, ніж у молодших класах. Не слід також забувати, що в сучасному суспільстві кількість інформації подвоюється кожні 5-6 років. За таких умов у людини, що визначила власні пріоритети розвитку, виникає потреба відновлювати знання, тобто безперервно вчитися. Тому читання стає основою самоосвіти, і, разом з тим, запорукою життєвого успіху", - підкреслив він.

Центр моніторингу столичної освіти в грудні 2007 року проведе дослідження, результати якого дадуть об'єктивну картину сформованості вміння читати й розуміти прочитане. Будуть перевіряти не швидкість читання або знання програмного матеріалу з предметів, а вивчати сформованість в учнів четвертих класів навичок працювати з текстом, розуміти прочитане взагалі й окремі його частини.

21.12.2007 10:33  |  Освіта та наука в Україні  |  За матеріалами: MigNews-Украина

Ви можете обговорити новину в форумі та надіслати власну для розміщення.

Для отримання новин поштою Ви маєте зареєструватись
та налаштувати параметри розсилки в персональному акаунті.

Завантаження новин META...

Всі права належать
Освітній портал™ 2003-2012рр.

Дизайн порталу: Стильная Студия

bigmir)net TOP 100
Rated by I.UA
Rambler's Top100
TOP.proext.com