Правильні відповіді на завдання тесту з основ економіки 2008 року

1. Зміст завдання: Укажіть характеристику людських потреб

Правильна відповідь: Безмежність

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.5.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів / За ред. І.Ф.Радіонової - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.27.

2. Зміст завдання: Визначте, що не є засобами праці

Правильна відповідь: Сировина, матеріали

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів / За ред. І.Ф.Радіонової - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.37.

3. Зміст завдання: Укажіть, у чому полягає сутність роздержавлення

Правильна відповідь: Ліквідація монополії держави на власність

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.63.

4. Зміст завдання: На рисунку зображено криву байдужості споживача N. Визначте, споживанню якого продукту він віддає перевагу.

Правильна відповідь: Чай

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.99.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С.35.

5. Зміст завдання: Укажіть найбільш поширений спосіб конкурентної боротьби на ринку монополістичної конкуренції.

Правильна відповідь: Нецінова конкуренція

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005. - С.55-56.

Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.153.

6. Зміст завдання: Визначте, як змінилася процентна ставка в поточному році порівняно з попереднім, коли відомо, що в поточному році на акцію номіналом 100 грошових одиниць було виплачено дивіденди на 20% вищі, ніж у попередньому році. Курс акції за цей період збільшився на 100% .

Правильна відповідь: Зменшилася на 40%.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.242.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.86.

7. Зміст завдання: Укажіть, що є елементом організаційно-технічної інфраструктури ринку.

Правильна відповідь: Товарні біржі та аукціони

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.174.

8. Зміст завдання: Визначте, за яких обставин гроші виконують функцію міри вартості

Правильна відповідь: Покупець і продавець торгуються на ринку

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005. - С.67.

Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.77.

9. Зміст завдання: Визначте, що не буде враховано в процесі обчислення валового внутрішньогопродукту (ВВП).

Правильна відповідь: Виграш 1000 грн у лотерею

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.261-262.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.96-98.

10. Зміст завдання: Визначте рівень циклічного безробіття в умовній країні, потенційний ВВП якої становить 100 млрд грошових одиниць, фактичний ВВП дорівнює 95 млрд грошових одиниць, коефіцієнт Оукена становить 2,5.

Правильна відповідь: 2%

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.286.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.106.

11. Зміст завдання: Укажіть, що характеризує стагфляцію.

Правильна відповідь: Одночасне зростання інфляції та безробіття.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.279.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С.104.

12. Зміст завдання: Укажіть, яким було оподаткування доходів фізичних осіб в Україні в 2007 р.

Правильна відповідь: Пропорційне

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.207.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.277.

13. Зміст завдання: Укажіть, які дійові особи ринкової економіки представлено в моделі кругообігу економічної діяльності.

Правильна відповідь: Домогосподарства, підприємства

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005. - С.91.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.66.

14. Зміст завдання: Визначте нетарифний торговельний бар'єр.

Правильна відповідь: Ліцензування

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.317

15. Зміст завдання: Визначте, на якому з графіків часткової ринкової рівноваги правильно відображено зміни, що відбулися на ринку яблук у короткотерміновому періоді за умови підвищення ціни груш.

Правильна відповідь:

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.132-135.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.94-95.

16. Зміст завдання: Визначте, за якої умови може збільшитися виручка фірми, яка зменшить пропозицію товару.

Правильна відповідь: Попит нееластичний за ціною

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.112-113.

17. Зміст завдання: Визначте організаційно-економічну форму підприємства, коли відомо, що кілька його учасників несуть повну відповідальність за зобов'язаннями цього підприємства всім своїм майном. Для решти учасників ризик збитків обмежується лише внеском у майно товариства.

Правильна відповідь: Командитне товариство

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.147.

18. Зміст завдання: Укажіть, що відбудеться, коли чисельність споживачів суспільного блага збільшиться на одного.

Правильна відповідь: Це суспільне благо буде так само доступним для інших споживачів

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.186.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.228.

19. Зміст завдання: Яку кількість продукції буде продано на ринку після введення державної дотації виробникам у розмірі 100 грн на одиницю продукції, якщо криву попиту на цю продукцію задано функцією Q_D = 2220 - 3Р, а криву пропозиції - функцією Q_S = 3Р -300.

Правильна відповідь: 1110

Відповідність програмі: Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С.66.

20. Зміст завдання: Укажіть, що відбувається в період циклічного спаду.

Правильна відповідь: Зменшення фактичного ВВП.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.267.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.213-214.

21. Зміст завдання: Визначте, які заходи фіскальної політики найбільше сприяють зменшенню бюджетного дефіциту.

Правильна відповідь: Збільшення податкових надходжень і зменшення трансфертів

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005.- С.222.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.280.

22. Зміст завдання: На якому етапі розвитку міжнародної валютної системи купівлю-продаж золота здійснювали лише центральні банки за фіксованою ціною 35 доларів за унцію.

Правильна відповідь: Система золотовалютного стандарту

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.328.

23. Зміст завдання: Укажіть, чому сприятиме запровадження в країні протекціоністського мита.

Правильна відповідь: Виграшу національних виробників і програшу національних споживачів

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007.- С.316.

24. Зміст завдання: Визначте умову збільшення альтернативної вартості залізничного квитка.

Правильна відповідь: Зниження ціни авіаквитків

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.53.

25. Зміст завдання: Визначте, до складу яких ресурсів входять капітальні ресурси:

Правильна відповідь: Виробничих

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.19.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.42-43.

26. Зміст завдання: Визначте країну, яка має порівняльну перевагу у виробництві товару А, коли відомо, що в країні Сандії кожний робітник за годину може виробити 13 одиниць товару А або 19 одиниць товару Б, а в країні Ландії кожний робітник за годину може виробити 5 одиниць товару А або 4 одиниці товару Б.

Правильна відповідь: Ландія

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С. 295.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.125.

27. Зміст завдання: Як зміниться рівень безробіття, коли лікар, який працює в районній лікарні, вийде на пенсію. Інші умови залишилися незмінними.

Правильна відповідь: Збільшиться

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.285.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С. 101.

28. Зміст завдання: Визначте суму грошей, яку Центральний банк умовної країни вилучив з обігу протягом року, якщо сумарна вартість проданих за рік товарів і послуг становила 600 млрд грошових одиниць, середня швидкість обігу грошей дорівнювала 8. Грошова маса на початок року становила 80 млрд грошових одиниць.

Правильна відповідь: 5 млрд грошових одиниць

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005. - С.247.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.85

29. Зміст завдання: На скільки збільшиться кількість безробітних, якщо держава встановить мінімальну ставку заробітної плату в розмірі 30 грошових одиниць. Криву ринкового попиту на працю задано функцією L_D = 50 - W, ринкової пропозиції праці: L_S = 2W - 25, де L - чисельність робочої сили (тис. осіб), W - денна ставка заробітної плати (грошові одиниці).

Правильна відповідь: 15 тис. осіб

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.228.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.59

30. Зміст завдання: Яке рішення повинна прийняти конкурентна фірма, що виробляє обсяг продукції, за якого ціна дорівнює 12 грошових одиниць, а граничні витрати становлять 8 грошових одиниць.

Правильна відповідь: Збільшити обсяг виробництва

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.169.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.74.

31. Зміст завдання: Визначте, до чого призведе підвищення ціни енергоносіїв у економіці, яка наближається до повної зайнятості. Інші умови залишилися незмінними.

Правильна відповідь: Загальний рівень цін і рівень безробіття підвищаться

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.209-211.

32. Зміст завдання: Визначте зміну пропозиції грошей, якщо Центральний банк продасть облігації внутрішньої державної позики на суму 20 000 грошових одиниць.

Правильна відповідь: Зменшиться на 20 000 грошових одиниць

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.297-299.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006- С.115.

33. Зміст завдання: Визначте стан державного бюджету умовної країни, в якій витрати на оборону становлять 280 млн доларів, утримання державного апарату - 75 млн доларів, освіту та науку - 100 млн доларів, виплату соціальної допомоги - 50 млн доларів, виплату процентів на державні облігації - 20 млн доларів. При цьому прибуток державних підприємств дорівнює 20 млн доларів, податок на прибуток фірм -185 млн доларів, податки з продажу становлять 170 млн доларів, акцизи -15 млн доларів, внески на соціальне забезпечення - 200 млн доларів.

Правильна відповідь: Профіцит = 65 млн доларів

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.280-282.

34. Зміст завдання: Визначте правильне твердження.

Правильна відповідь: Ефект Гіффена виникає, коли підвищення ціни товару призводить до збільшення обсягу попиту на нього

Відповідність програмі: Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів / В. Г. Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев'юк) - К.: Навчальна книга, 2005. - С.47.

Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.107.

35. Зміст завдання: Установіть відповідність між формалізацією економічних законів та їхніми назвами

Правильна відповідь: МUx/Рx = МUy/Ру - закон максимізації корисності споживача;
- закон Оукена;
MR = MC - закон максимізації прибутку фірми;
MPL/W =MPK/i - закон оптимальної комбінації ресурсів.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.97, 286,169,227.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С. 34, 59, 258.

.

36. Зміст завдання: Установіть відповідність між економічними показниками та їхніми значеннями, якщо початкові криві попиту та пропозиції товару задано функціями: Q_D = 8 - Р; Q_S = Р - 1. Через деякий час попит на цей товар зменшився на 25%, а пропозиція залишилася незмінною.

Правильна відповідь: Рівноважна ціна до зменшення попиту - 4,5;
Рівноважний обсяг до зменшення попиту - 3,5;
Рівноважна ціна після зменшення попиту - 4;
Рівноважний обсяг після зменшення попиту - 3.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.-С.132-135.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.62-63.

37. Зміст завдання: На рисунку подано графіки витрат фірми, що діє на ринку досконалої конкуренції. Установіть відповідність між економічними показниками та їхніми числовими значеннями.

Правильна відповідь: Ціна, за якої фірма буде отримувати нульовий економічний прибуток: Р = 90;
Ціна, за якої фірма прийме рішення про зупинення виробництва: P<60;
Ціна, за якої фірма матиме економічний прибуток: P>90;
Ціна, за якої фірма мінімізуватиме збитки: 60≤P<90

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.167-168.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.50-51.

38. Зміст завдання: Установіть відповідність між інструментами монетарної і фіскальної політики та прикладами їхнього застосування.

Правильна відповідь: Операції на відкритому ринку цінних паперів - продаж Центральним банком облігацій внутрішньої державної позики на суму 100 тис. грошових одиниць;
Зміна норми обов'язкових банківських резервів - зменшення частки коштів, які не можуть бути надані в кредит комерційними банками, з 10 до 8%;
Зміна облікової процентної ставки - підвищення процентної ставки, за якою Центральний банк надає кредити комерційним банкам, з 7 до 8%;
Зміна трансфертів - збільшення на 10% допомоги в зв'язку з безробіттям.

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.273-302.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С.114-115.

39. Зміст завдання: На рисунку подано графік взаємодії попиту та пропозиції на ринку автомобілів за умов закритої та відкритої малої економіки. Установіть відповідність між економічними показниками та їхніми числовими значеннями.

Правильна відповідь: Кількість автомобілів, реалізованих на внутрішньому ринку в закритій економіці - 110;
Обсяг імпорту автомобілів у відкритій економіці - 90;
Кількість автомобілів, реалізованих на внутрішньому ринку у відкритій економіці - 160;
Обсяг пропозиції національних виробників за ціною світового ринку - 70.

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. -С.316.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C.131.

40. Зміст завдання: Використовуючи подані в таблиці дані обчисліть максимальну кількість робітників, яких може найняти фірма. Зважте на те, що кількість робітників - це єдиний змінний фактор виробництва. Ціна одиниці продукції фірми - 20 грошових одиниць. Держава встановила мінімальну заробітну плату в розмірі 520 грошових одиниць.

Кількість робітників	1	2	3	4	5	6
Обсяг випуску	40	78	104	124	138	148

Правильна відповідь: 3 робітників

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.227.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C.54.

41. Зміст завдання: Обчисліть максимальну кількість сарафанів, яку можуть пошити працівники швейної фабрики, які виготовляють 100 блузок, коли відомо, що на пошив цих виробів використано 900 м ситцю. При цьому на пошив одного сарафана витра-чається 3 м ситцю, а його альтернативна вартість дорівнює 2 блузкам.

Правильна відповідь: 250 сарафанів

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.32-33.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C.12.

42. Зміст завдання: На скільки відсотків зросте продуктивність праці на фірмі, яка виробляє 1300 одиниць продукції за чисельності робітників 100 осіб, якщо встановлення сучасного автоматизова-ного устаткування дозволить збільшити виробництво цієї продукції на 1200 одиниць, а чисельність робітників збільшиться на 25%. Відповідь округліть до цілих.

Правильна відповідь: 54%

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004.- С.67-68.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C. 11.

43. Зміст завдання: Обчисліть у гривнях величину граничних витрат (МС) фірми, яка виробляє 10 одиниць продукції, коли відомо, що криву середніх витрат цієї фірми задано функцією ATC = 5 + 2Q.

Правильна відповідь: 45 гривень

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.165.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C.50 -51.

44. Зміст завдання: Обчисліть у гривнях суму, сплачену покупцем за телевізор, придбаний у кредит. Ціна телевізора становить 950 грошових одиниць. Термін погашення кредиту - 1 рік. Перший внесок дорівнював 150 грошових одиниць, решту суми кредиту необхідно погашати рівними частинами в кінці кожного кварталу. Кредитна ставка дорівнює 12% річних, проценти за кредит нараховуються і сплачуються щоквартально.

Правильна відповідь: 1010 гривень

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.250 -253.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C.87.

45. Зміст завдання: Обчисліть у грошових одиницях зміну реального ВВП умовної країни, коли відомо, що протягом двох років обсяг номінального ВВП збільшився з 250 млрд грошових одиниць до 280 млрд грошових одиниць. Дефлятор ВВП за цей період підвищився зі 125 до 140% .

Правильна відповідь: 0 грошових одиниць.

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.260.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - C. 239.

46. Зміст завдання: Розрахуйте фактичний рівень безробіття, коли відомо, що загальна чисельність населення умовної країни становить 200 млн осіб; чисельність зайнятих - 112 млн осіб; чисельність населення працездатного віку - 160 млн осіб, фрикційне безробіття - 6 млн осіб; структурне безробіття - 2 млн осіб; циклічне безробіття - 5 млн осіб.

Правильна відповідь: 10,4 %

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.282-285.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C. 106.

47. Зміст завдання: Скільки одиниць продукції виробила та продала конкурентна фірма, залежність загальних витрат (ТС) якої від величини випуску (Q) задано функцією ТС= 15Q²+10Q + 4335. Фірма прагнула отримати максимальний прибуток, однак не отримала прибутку взагалі, хоч і не мала збитків. Середні загальні витрати фірми (АТС) становлять 520 гривень.

Правильна відповідь: 17 гривень

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.165.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - C. 50-52.

48. Зміст завдання: На скільки відсотків збільшився за три роки реальний дохід на акцію, якщо відомо, що дивіденди за цей період збільшились у 6,72 рази. Загальний рівень цін за перший рік підвищився на 40%, за другий рік - знизився на 20% , за третій рік - знизився на 40% .

Правильна відповідь: 900 %

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.230.

Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.128.

49. Зміст завдання: Обчисліть коефіцієнт Оукена для країни з чисельністю населення 275 млн осіб. Відомо, що чисельність працездатного населення у цій країні становить 250 млн осіб, зайнятих - 175 млн осіб, фрикційних безробітних - 9 млн осіб, структурних безробітних - 6 млн осіб, циклічних безробітних - 10 млн осіб. Фактичний ВВП цієї країни становить 1770 млрд грошових одиниць, а потенційний ВВП 2000 млрд грошових одиниць.

Правильна відповідь: 2,3

Відповідність програмі: Моя економіка. Підручник для учнів 8-9, 10 класів /Л.М.Кириленко, Л.П.Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко.- К.: "А.П.Н.", 2004. - С.286.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- С.106.

50. Зміст завдання: Обчисліть курс американського долара щодо фунта стерлінгів на кінець 1998 р., зважаючи на те, що зміна валютного курсу визначається виключно темпами інфляції. Курс американського долара щодо англійського фунта стерлінгів у кінці 1997р. становив 1,6 доларів за 1 фунт стерлінгів, в 1998 р. темп інфляції у США дорівнював 10,25% , у Великій Британії - 5%

Правильна відповідь: 1,68 долара за 1 фунт стерлінгів.

Відповідність програмі: Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт. І.Ф.Радіонова) - Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2007. - С.335.

Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І.Є.- Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - С.130.