Правильні відповіді на завдання тесту з всесвітньої історії 2008 року

1. Зміст завдання: Визначте історичну епоху, з якою вчені пов'язують виникнення скотарства та орного землеробства

Правильна відповідь: неоліт

Відповідність програмі: Формування цивілізації

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с. 30.

2. Зміст завдання: Укажіть давню цивілізацію, невід'ємною частиною релігійних уявлень якої були зображені на малюнку персонажі.

Правильна відповідь: Давній Єгипет;

Відповідність програмі: Культура та релігія в Стародавньому Єгипті

Голованов С.О., Костирко С.В. Історія стародавнього світу: Підруч. Для 6 кл. - К.: "Грамота", 2006.с. 66.

3. Зміст завдання: Укажіть документ, витяг з якого подано нижче: "Коли Мардук послав мене управляти народом я вклав правду і справедливість в уста країни, і дав благоденство народові. Віднині: ... Якщо чоловік учинить грабіж і буде спійманий, - його слід убити. …Якщо він виб'є зуб у мушкенума, він повинен відважити 1/3 міни срібла."

Правильна відповідь: закони царя Хаммурапі;

Відповідність програмі: Хаммурапі та його закони

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с. 80.

4. Зміст завдання: Хто з перських царів здійснив спробу підкорити греків у 480 р. до н. е.?

Правильна відповідь:Ксеркс;

Відповідність програмі: Греко-перські війни

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с. 160-161;

Голованов С.О., Костирко С.В. Історія стародавнього світу: Підруч. Для 6 кл. - К.: "Грамота", 2006., с. 164.

5. Зміст завдання: Укажіть видатного реформатора Греції, який скасував боргове рабство в VI ст. до н. е.:

Правильна відповідь: Солон.

Відповідність програмі: Утворення Афінської держави

Голованов С.О., Костирко С.В. Історія стародавнього світу: Підруч. Для 6 кл. - К.: "Грамота", 2006., с.156;

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с.152.

6. Зміст завдання: Укажіть пам'ятку культури Стародавнього Риму.

Правильна відповідь:

Відповідність програмі: Римська республіка. Римська держава у II ст. до н.е.

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с.243;

Голованов С.О., Костирко С.В. Історія стародавнього світу: Підруч. Для 6 кл. - К.: "Грамота", 2006., с.229.

7. Зміст завдання: Визначте причини заснування середньовічних міст:

Правильна відповідь: удосконалення знарядь праці, виникнення верстви професійних воїнів, малоземелля в селян;

Відповідність програмі: Середньовічне місто.

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001, с. 61.

8. Зміст завдання: . Яке поняття відповідає визначенню: "надання королем чи великим землевласником васалові в довічне користування землі як винагороди за службу у Західній Європі періоду раннього Середньовіччя".

Правильна відповідь: бенефіції

Відповідність програмі: Суспільні стани середньовічної Європи.

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001. с.267.

9. Зміст завдання: Визначте історичну особу, про яку йдеться в літописі (ХVІ ст.): "Війська зійшлися на Чудському озері; було тих і других величезна кількість. І було в Олександра багато хоробрих, сильних і міцних [воїнів], і всі сповнилися войовничим духом. ... І на сході сонця зійшлися обидва війська. І була тут люта й велика січа для німців і чуді, і доносився тріск від списів, які ламалися, і лід на замерзлому озері підломився..."

Правильна відповідь: Олександр Невський;

Відповідність програмі: Північно-Східна Русь в XII - на початку XIII ст.

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001, с. 219.

10. Зміст завдання: Який князь очолював об'єднані руські війська в Куликовській битві?

Правильна відповідь: Дмитрій Іванович;

Відповідність програмі: Утворення Московської держави (XIV-поч. XVI ст.).

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001, с. 221.

11. Зміст завдання: Посилення королівської влади у Франції відбулося внаслідок:

Правильна відповідь: Столітньої війни;

Відповідність програмі: Столітня війна.

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001, с. 149.

12. Зміст завдання: Визначте правильне твердження. Грюнвальдська битва: 1) підірвала військову могутність Тевтонського ордену; 2) поклала край німецькому "натиску на Схід".

Правильна відповідь: обидва твердження правильні;

Відповідність програмі: Грюнвальдська битва.

Крижанівський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. Підручник для 7-го класу середньої школи. Видання друге, виправлене і доповнене. К.: "Аквілон-Плюс", 2001, с. 171-172.

13. Зміст завдання: Визначте фактори, які характеризують соціально-економічні наслідки Великих географічних відкриттів: 1 надання переваги веденню натурального господарства; 2 зростання видобутку золота й інших благородних металів; 3 різке підвищення цін на товари; 4 розквіт стародавніх цивілізацій майя, ацтеків, інків; 5 поширення работоргівлі; 6 утворення рицарських орденів; 7 прискорення первісного нагромадження капіталу.

Правильна відповідь: 2, 3, 5, 7.

Відповідність програмі: . Наслідки великих географічних відкриттів

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8 класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с.26-29.

14. Зміст завдання: . Про яку верству населення Західної Європи XVI ст. йдеться в поданому уривку? "Одні з них в імператорських містах підлеглі імператору, інші - князям, треті, в Швейцарії і вільних містах, незалежні. Їх ремесла різноманітні і стоять на вищому ступені розвитку, аніж у будь-якого іншого народу на Землі. Будучи варварами, народом незграбним, неосвіченим, диким, неприборканим, войовничим, вони стали тепер мудрими і майстерними, заповзятливими".

Правильна відповідь: городяни;

Відповідність програмі: Середньовічне місто

Франк "Всесвітня книга".

15. Зміст завдання Яка подія в історії Англії відбулася в 1640 р.?

Правильна відповідь: скликання Карлом I Довгого парламенту;

Відповідність програмі: Англійська революція середини XVII ст.

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8 класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с.182.

16. Зміст завдання: Як називали селян Англії XVI ст., які були вільними орендарями землі у дворян?

Правильна відповідь: копігольдери;

Відповідність програмі: Соціально-економічний і політичний розвиток Англії напередодні революції.

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8 класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с.74.

17. Зміст завдання: Визначте правильне твердження. Рафаель Санті був: 1) одним із найвідоміших діячів італійського Відродження; 2) автором полотен "Нічний варта", "Повернення блудного сина".

Правильна відповідь: тільки перше твердження правильне;

Відповідність програмі: Культура і наука Західної, Центральної та Східної Європи в XVI-XVII ст.

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8 класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с.125, 132-133.

18. Зміст завдання: В XVI ст. територія сучасної Перу була завойована:

Правильна відповідь: Іспанією;

Відповідність програмі: Великі географічні відкриття, їх значення для Європи.

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8 класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с. 19

19. Зміст завдання: Визначте назву документа, уривок якого подано нижче: "Ми, представники Сполучених Штатів Америки, які зібралися на загальний конгрес… оголошуємо від імені і за уповноваженням народу цих колоній , що ці сполучені колонії… звільняються від буд-якого підданства британській колонії…"

Правильна відповідь: "Декларація незалежності";

Відповідність програмі: Північна Америка у XVIII ст.

Хрестоматія по новой истории (1640-1870)-Москва "Просвещение" 1990 г., с. 34.

20. Зміст завдання: Укажіть прізвище історичної особи, про яку йдеться в уривку документа: "За час цієї … італійської війни з її перемогами… у молодого генерала була одна безсонна ніч, протягом якої він ставив собі питання: невже йому й надалі доведеться завойовувати країни для Директорії?"

Правильна відповідь: Наполеон Бонапарт;

Відповідність програмі: Французька революція кінця XVIII ст.

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9 кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006 - с. 51.

21. Зміст завдання: Визначте правильне твердження: 1) наполеонівські війни мали несправедливий і загарбницький характер; 2) війни Наполеона підривали сили феодально-абсолютистських монархій Європи, сприяли розвиткові демократичних інституцій влади на уламках старих феодальних імперій.

Правильна відповідь: обидва твердження правильні;

Відповідність програмі: Війни наполеонівської Франції.

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9 кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006 - с.54-55.

22. Зміст завдання: Видатний російський художник першої половини XIX ст., автор картини, репродукцію якої подано нижче:

Правильна відповідь: К.П. Брюллов;

Відповідність програмі: Культура країн Європи і Америки XVIII - XIX ст.

Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів. К.: Пед. Преса,-2006, с. 248; .

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9 кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006 - с.191.

23. Зміст завдання: Визначте положення, у яких розкрито мету створення в 1815 р. Священного Союзу:

1) збереження непорушності рішень Віденського конгресу; 2) поширення абсолютистсько-монархічних ідей в Європі; 3) придушення національно-визвольних рухів в Європі; 4) розширення республіканських ідей в Європі; 5) санкціонування нових кордонів європейських держав; 6) спроба затримати розвиток республіканського та демократичного рухів в Європі; 7) проголошення декларації про створення об'єднаної Німеччини.

Правильна відповідь: 1, 2, 3, 6;

Відповідність програмі: Війни наполеонівської Франції.

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9 кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006 - с.72.

24. Зміст завдання: Яку країну в 50-60-ті рр. XIX ст. називали "майстернею світу":

Правильна відповідь: Велику Британію;

Відповідність програмі: Промислова революція в Англії. Англія в 50-60-ті рр. XIX ст.

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9 кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006, с. 77-78.

25. Зміст завдання: Укажіть країну, яка переслідувала перераховані нижче цілі в Першій світовій війні: 1) не допустити проникнення Німеччини в Східну та Південно-Східну Африку; 2) зберегти імперію, над якою "ніколи не заходить сонце".

Правильна відповідь: Велика Британія;

Відповідність програмі: Європа після Віденського конгресу (1815-1847 рр.).

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с.9.

26. Зміст завдання: . Уривок якого мирного договору подано нижче: "… Стаття 59. Австрія відмовляється … на користь Румунії від усіх прав на частину колишнього герцогства Буковинського…"

Правильна відповідь: Сен-Жерменського;

Відповідність програмі: Облаштування повоєнного світу.

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с. 42.

27. Зміст завдання: 18 поправкою до Конституції США у 1920 році було введено:

Правильна відповідь: "сухий закон";

Відповідність програмі: Західні демократії. США. Період "просперіті".

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с. 68.

28. Зміст завдання: Визначте основні прояви та особливості світової економічної кризи в США:

Правильна відповідь: тривала впродовж 1929-1933 рр., глибина падіння виробництва не мала аналогів в усьому світі;

Відповідність програмі: Західні демократії. США.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2003.- с. 64;

29. Зміст завдання: Яка подія, з перелічених нижче, в історії Росії - СРСР відбулася раніше?

Правильна відповідь: заколот генерала Корнілова;

Відповідність програмі: Росія - СРСР. Лютнева революція 1917 р.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с. 109, 125, 128.

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с. 95, 112, 118;

30. Зміст завдання: Якою цифрою позначено на карті країну, де в грудні 1939 р. відбулася подія. що увійшла в історію під нгазвою "кришталева ніч"?

Правильна відповідь:Німеччина

Відповідність програмі: Німеччина. Внутрішня політика режиму нацистської диктатури.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.157;

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с. 149.

31. Зміст завдання: Зміст якої політики більшовиків розкривають поняття: "продовольчий податок", "свобода торгівлі", "оренда землі", "оренда підприємств"

Правильна відповідь: нова економічна політика;

Відповідність програмі: СРСР у 20-ті рр.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.379;

32. Зміст завдання: Визначте одну з основних ознак режиму М. Горті в Угорщині:

Правильна відповідь: зосередження в руках регента широких владних повноважень;

Відповідність програмі: Угорщина за режиму М. Горті.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.197;

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с.175.

33. Зміст завдання: Про яку країну Східної Європи йдеться в документі?

"Серед держав, які нажилися на Версалі, вона була найненажерливішою і найвойовничішою. Вона напала на Україну, відібрала Східну Галичину…. Вона вміло грала на страху Британії перед більшовизмом і на бажанні Франції знову віднайти могутнього партнера на сході після смерті свого царського союзника".

Правильна відповідь: Польща;

Відповідність програмі: Польща. Відновлення державної незалежності. "Польське питання" на Паризькій мирній конференції.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.178;

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. закл. - К.: "Генеза", 2003, с. 162.

34. Зміст завдання: Визначте форму державного правління, яка була впроваджена в Туреччині внаслідок реформ К. Ататюрка:

Правильна відповідь: світська республіка;

Відповідність програмі: Революція в Туреччині.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с. 256;

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003, с.212.

35. Зміст завдання: Укажіть прізвище винахідника телефону:

Правильна відповідь: А.-Г. Белл.

Відповідність програмі: Культура країн Європи та Америки в 1920 - 1930 рр. Освіта. Наука. Техніка.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004;

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. загальносвіт. Навч. зал. - К.: "Генеза", 2003

36. Зміст завдання: Визначте документ, витяг із якого подано нижче: "Німеччина, Сполучене Королівство, Франція та Італія, згідно з уже принципово досягнутою угодою відносно поступки Судето-німецької області, домовилися про такі умови і форми цієї поступки…: 4). Поетапне заняття німецькими військами районів із переважним німецьким населенням починається з 1 жовтня, інша область, що має здебільшого німецький характер,…буде зайнята німецькими військами до 10 жовтня":

Правильна відповідь: Мюнхенська угода;

Відповідність програмі: Переддень війни. Ліквідація Чехословацької держави.

Хрестоматія по новейшей истории (1917-1945), Москва "Просвещение" 1987 р., с.203.

37. Зміст завдання: Яка подія передувала німецькій агресії проти Норвегії:

Правильна відповідь: напад Німеччини на Польщу;

Відповідність програмі: Друга світова війна. Початок війни. Події 1939 - червня 1941 рр.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.:Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.10;

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с. 5, 7.

38. Зміст завдання: "План Маршалла" був затверджений Конгресом США і почав втілюватися в життя:

Правильна відповідь: 1948р.

Відповідність програмі: Країни Західної Європи після Другої світової війни

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005.- с.100;

39. Зміст завдання: Укажіть прізвище державного діяча, якого вважають архітектором німецького "економічного дива":

Правильна відповідь: Л. Ерхард

Відповідність програмі: Німеччина.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с.123.

40. Зміст завдання: У чому полягає суть "нової східної політики" канцлера ФРН В. Брандта:

Правильна відповідь: нормалізація відносин ФРН із СРСР і країнами "соціалістичного табору";

Відповідність програмі: Країни Західної Європи після Другої світової війни. Німеччина.

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с.113.

41. Зміст завдання: . Визначте правильне твердження:

Правильна відповідь: завдячуючи плану Маршалла, економіка країн Західної Європи перевищила довоєнний рівень, посилилися інтеграційні процеси.

Відповідність програмі: Країни Західної Європи після Другої світової війни.

Кучер В. І., Майборода О. М. Всесвітня історія (новітній період): 11 кл. Підручник- К.: "Ґенеза", 2004, с. 107.

42. Зміст завдання: Повоєнна відбудова економіки в СРСР характеризується: 1) скасування карткової системи; 2) лібералізація цін; 3) проведення грошової реформи; 4) отримання допомоги за планом Маршалла; 5) децентралізація управління, демонтаж командно-адміністративної системи; 6) підвищення норм хлібозаготівлі.

Правильна відповідь: 1, 3, 6;

Відповідність програмі: СРСР у 1945-1953 рр.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с.138-139.

43. Зміст завдання: Укажіть республіки СРСР, що були безпосередніми учасниками міжнаціонального конфлікту в Нагірно-Карабахській автономній республіці наприкінці 1980-х рр.

Правильна відповідь: Вірменія, Азербайджан;

Відповідність програмі: "Перебудова" та розпад СРСР (1985-1991 рр.). Кучер В. І., Майборода О. М. Всесвітня історія (новітній період): 11 кл. Підручник- К.: "Ґенеза", 2004, с.183.

44. Зміст завдання: Укажіть цифру, якою позначено на карті країну східної Європи, в якій у1956 р. війська СРСР придушили повстання демократичних сил:
А 1; Б 2; В 3; Г 4.

Правильна відповідь: Г

Відповідність програмі: Угорщина. Революція 1956 р.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с. 205.

45. Зміст завдання: У якій із країн "соціалістичного табору" відбулися події, відображені на політичному малюнку?

Правильна відповідь: Чехословацька Соціалістична Республіка;

Відповідність програмі: Чехословаччина.Події 1968 р. "Оксамитова революція".

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с.204.

46. Зміст завдання: Укажіть назву організації, створеної 1989 року в Чехо-Словаччині, яку очолив В. Гавел:

Правильна відповідь: "Громадський форум";

Відповідність програмі: Чехословаччина. Утворення незалежних Чеської та Словацької республік .

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с.200.

47. Зміст завдання: Визначте правильне твердження:

Правильна відповідь: Японія має територіальні претензії до Росії;

Відповідність програмі: Японія. Сан-Франциський мирний договір.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с.244.

48. Зміст завдання: Визначте, які заходи здійснювались американською окупаційною владою в Японії впродовж 1945-1951рр.: 1) стягнення репарацій; 2) декартелізація, розпуск дзайбацу; 3) встановлення свободи слова, друку, зборів; 4) запровадження політики "відкритих дверей"; 5) ліквідація поміщицького землеволодіння; 6) реформування податкової та фінансової систем; 7) посилення влади імператора.

Правильна відповідь: 2, 3, 5, 6;

Відповідність програмі: Країни Азії, Африки і Латинської Америки. Японія.

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с.245-246.

49. Зміст завдання: Які з указаних країн були засновницями Організації Варшавського договору: 1 - Норвегія; 2 - Фінляндія; 3 - Швеція; 4 - Радянський Союз; 5 - Німецька Демократична Республіка; 6 - Польська Народна Республіка; 7 - Соціалістична Республіка Румунія.

Правильна відповідь: 4, 5, 6, 8.

Відповідність програмі: Світ після Другої світової війни. Формування військово-політичних блоків.

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с.321.

50. Зміст завдання: . Укажіть представників екзистенціалізму в літературі другої половини XX ст.

Правильна відповідь: Ж.-П. Сартр, А. Камю;

Відповідність програмі: Культура країн зарубіжного світу у другій половині XX- на початку XXI ст. Загальна характеристика розвитку культури у другій половині XX - на початку XXI ст. Література та мистецтво.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005, с.334.

51. Зміст завдання: Установіть відповідність між ім'ям художника та картинами, авторами яких вони є:
1 Рембрандт Ван Рейн;
2 В. Тиціан;
3 А. Дюрер;
4 П. Рубенс.

Правильна відповідь: 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В.

Відповідність програмі: Культура і наука Західної, Центральної та Східної Європи в XVI-XVII ст. Мистецтво Відродження в Європі. Поширення мистецтва бароко в Європі. Наука, література.

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8-го класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с. 128, 131, 132, 133

52. Зміст завдання: Установіть відповідність між країнами та реформами, які були в них проведені: 1) Російська імперія; 2) Австрійська імперія; 3) США; 4) Франція. А ліквідація феодальних повинностей селян у 1793 р.; Б часткова ліквідація феодальних повинностей та скасування кріпосного права в1848 р.; В скасування кріпосного права в 1861 р.; Г заборона рабства в 1863 р.; Д парламентська реформа 1832 р.

Правильна відповідь: 1-В, 2-Б, 3-Г, 4-А

Відповідність програмі: Французька революція кінця XVIII ст. Революції 1848-1849рр. в Європі США першій половині XIX ст. Громадянська війна. Скасування рабства. Російська імперія у другій половині XIX ст. Скасування кріпосного права

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9-го кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006, с. 39, 113, 153, 145.

53. Зміст завдання: Установіть відповідність між подіями та датами:
1 утворення СРСР;
2 установлення авторитарного режиму Ф. Франко в Іспанії;
3 прийняття закону про розпуск "антинаціональних партій в Італії;
4 підпал нацистами рейхстагу в Німеччині.
А 1922 р.;
Б 1926 р.;
В 1933 р.;
Г 1936 р.;
Д 1939 р.

Правильна відповідь: 1-А, 2-Д, 3-Б, 4-В

Відповідність програмі: СРСР у 20-ті рр. Італія. Встановлення фашистської диктатури. Нацистська диктатура в Німеччині. Іспанія. Встановлення диктатури Ф. Франко.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с.125, 167, 141, 153.

54. Зміст завдання: Установіть відповідність між міжнародними угодами та країнами, які їх підписали:
1 пакт Бріана-Келлога;
2 Антикомінтернівський пакт;
3 "пакт Молотова-Ріббентропа";
4 Мюнхенська угода.
А Німеччина, Японія, Італія;
Б Велика Британія, Франція, Німеччина, Італія;
В Чехо-Словаччина, Румунія, Франція, Югославія;
Г Німеччина, СРСР; Д Франція, США.

Правильна відповідь: 1-Д, 2-А, 3-Г, 4-Б.

Відповідність програмі: Міжнародні відносини в 30 - 40-х рр. XX ст.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 10 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2004.- с. 57, 349, 353, 363.

55. Зміст завдання: Установіть відповідність між подіями та датами (періодами):
1 "Уотергейтська справа";
2 установлення дипломатичних відносин США з Україною;
3 прийняття закону Тафта - Хартлі;
4 висадження астронавтів на Місяць.
А 1947 р.;
Б 1950 р.;
В 1969 р.;
Г 1972-1974 рр.;
Д 1992 р.

Правильна відповідь: 1-Г, 2-Д, 3-А, 4-В.

Відповідність програмі: США і Канада у другій половині XX ст.

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: 11 кл.: Підручник.- К.: Видавництво "А.С.К.", 2005.- с. 72, 77, 78, 86.

56. Зміст завдання: Установіть відповідність між локальними конфліктами, війнами та країнами, що брали в них участь:
1 Карибська криза;
2 "шестиденна війна";
3 війна у Перській затоці;
4 воєнний конфлікт щодо приналежності Фолклендських (Мальвінських) островів.
А Аргентина та Велика Британія;
Б Ірак, Кувейт;
В Ізраїль, Сирія, Йорданія Єгипет;
Г СРСР, США; Д Ірак, Іран.

Правильна відповідь: 1-Г, 2-В, 3-Б, 4-А

Відповідність програмі: Міжнародні відносини. Виникнення і розвиток близькосхідної проблеми. Велика Британія. "Тетчеризм". Країни Близького і Середнього Сходу.

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с.398, 400, 401.

57. Зміст завдання: Установіть хронологічну послідовність подій XVI-XVII ст., що відбулися у Франції:
А повстання в Парижі за часів Генріха III; Б початок громадянських ("релігійних") війн; В Варфоломіївська ніч; Г видання Нантського едикту.

Правильна відповідь: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г

Відповідність програмі: Франція в XVI-першій половині XVII ст .

Бірюльов І.М. Всесвітня історія. Частина перша. Нові часи (XVI - кінець XVIII ст.): Підручник для 8-го класу загально освіт. навч. закл. - К.: Ґенеза, 2004, с. 60-61, 65.

58. Зміст завдання: Установіть хронологічну послідовність подій:
А громадянська війна в США; Б франко-пруська війна; В війна наполеонівської Франції проти Росії; Г Кримська війна.

Правильна відповідь: 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б

Відповідність програмі: . Російська імперія у другій половині XIX ст. Зовнішня і колоніальна політика. США першій половині XIX ст. Громадянська війна. Війна Пруссії з Францією та утворення Німецької імперії. Війни наполеонівської Франції.

Білоножко С.В. та ін. Всесвітня історія Нові часи. Частина друга. (Кінець XVIII-початок XX століття): Підруч. Для 9-го кл. загально освіт. навч. закл.4-те вид. - К: Генеза, 2006, с.64, 159, 145, 146, 198-199.

59. Зміст завдання: Установіть хронологічну послідовність подій завершального етапу Другої світової війни:
А беззастережна капітуляція Німеччини; Б визволення Праги; В відкриття "другого фронту" в Європі; Г Берлінська операція.

Правильна відповідь: 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б.

Відповідність програмі: Відкриття Другого фронту в Європі. Звільнення країн Центральної та Східної Європи.Завершення та підсумки війни. Капітуляція Німеччини.

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с. 395.

60. Зміст завдання: Установіть хронологічну послідовність подій в історії СРСР:
А початок проведення "косигінської" економічної реформи; Б початок освоєння цілинних земель; В розроблення нового Союзного договору; Г прийняття Конституції, яка декларувала побудову суспільства "розвинутого соціалізму".

Правильна відповідь: 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В.

Відповідність програмі: CРСР. Відновлені та нові незалежні держави. СРСР у 1945-1953 рр. "Відлига" (1953-1964 рр.). Роки "застою" (1964-1985 рр.). "Перебудова" та розпад СРСР (1985-1991 рр.).

Кучер В. І.Майборода О. М. Всесвітня історія: новітній період Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - К.: "Генеза", 2004, с.159-160;

Бураков Ю.М. та ін. Всесвітня історія: новітні часи: Підруч. для 11-го кл. серед. загальноосв. навч. закл. - Вид. 5-те, виправл. та доповн. - К.: Ґенеза, 2006, с. 139-141.