Цікава пропозиція
Програми ЗНО 2009
На сайті доступні для завантаження Програми зовнішнього оцінювання навчальних досягнень вступників до вищих навчальних закладів, яке буде проводитися в 2009 р. з таких предметів:
Українська мова і література
Фізика
Математика
Історія України
Географія
Іноземні мови
Хімія
Біологія
Гарячу лінію відновлено
Український центр оцінювання якості освіти змінив режим роботи "гарячої" телефонної лінії щодо проблем зовнішнього оцінювання навчальних досягнень тих, хто бажає поступати до ВНЗ в 2009 році...
Нас цікавить Ваша думка
Як Ви ставитеся до нової редакції закону "Про вищу освіту":
Упоратися з тестом допоможе тренування
Для того, щоб Ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій екзаменаційній обстановці, почніть готуватися до тестування заздалегідь. А як краще впоратися із цим завданням, Вам підкаже даний матеріал. Наведемо далі деякі найбільш прямі й універсальні рецепти із приводу стратегії підготовки до тестів і тактики їхнього виконання.
Тренуйтеся!
Перед офіційним (змагальним, атестаційним) тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів - просто заради тренування. Не можна навчитися добре вирішувати тести, не виконуючи їх самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки приводять до знайомства з типовими конструкціями тестових завдань, але дають вам й інший досвід - самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.
Поспішайте!
Тренуйтеся із секундоміром у руках. Засікайте час виконання тестів, обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.
Випробовуйте!
У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтеся всіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання або тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а потрібно відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідим в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.
Пропускайте!
Треба навчитися пропускати важкі або незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тесті завжди найдуться такі, з якими ви обов'язково впораєтеся. Просто нерозумно не добрати балів тільки тому, що ви не добралися до "своїх" завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам не відомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом "сходів" і починається з легких питань, то не варто пропускати всі перші завдання.
Вгадуйте!
Якщо ви не впевнені у виборі відповіді, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді іншим, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, приводить до приросту балів.
Виключайте!
Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одним-двох ознаках (а це легко), а не відразу на п'ятьох-сімох (що набагато складніше).
Скорочуйте вибір!
Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох або п'яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші - підходящими з рівної імовірністю, то у цьому випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатися вибрати відповідь із інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це треба просто з теорії імовірності. Адже "негативне знання" (про те, яка відповідь свідомо не годиться) - це теж знання, і нерозумно відмовлятися від його використання.
Думайте тільки про поточне завдання!
Коли ви бачите нове завдання (питання), забувайте все, що було в попередньому. Як правило, завдання в тестах не зв'язані один з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватися й правильно вирішити інше завдання.
Ця установка дає вам й інший безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилося вам не по зубах). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання - це шанс набрати бали.
Читайте завдання до кінця!
Поспіх не повинен приводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за "першими словами" і добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших питаннях.
Не засмучуйтеся!
У будь-якому професійно підготовленому тесті чимало завдань, з якими ви просто не повинні впоратися (так заплановано), більше того, ніхто не повинен виконати всі 100% завдань! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду.
Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто багато помилок і просто завалили тест, пам'ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з'ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком і цілком пристойний.
Ця установка особливо знадобиться "круглим відмінникам", які звикли при звичайних методах контролю домагатися максимального результату (завжди "п'ятірки"). Якщо ви хочете стати класним "тестовим бійцем", учіться не тільки наносити удари, але й "тримати" їх, якщо виражатися в термінах боксу. Потрібно категорично відмовитися від "комплексу відмінника", що не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.
Заплануйте два кола!
Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) сеансу пройти всі завдання "по першому колу". Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас ("своїх") завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелося пропустити. (Подібний рецепт, на жаль, не годиться для комп'ютерних тестів, які часто просто не дозволяють повертатися до минулих завдань далі, ніж на один крок).
Такий найпростіший список рецептів. Якщо ви використаєте їх, то ще під час тренувань побачите, як відчутно ростуть ваші результати.
Бажаємо успіху!
(Сучасна освіта №4(18), 2005, С. 20 - 21)
Попередня сторінка розділу: Статті
або запропонувати власний матеріал для розміщення на сайті.